池州八中劳动教育清单（2023）

一、家庭劳动

1.每月开展一次家庭劳动实践活动小结，家长参与评比；

2.每月整理一次书房/每周整理一次厨房或卫生间；

3.每周为家长（人）做1次家庭正餐（家长打卡提交），班级择优报年级部评比；

4.每学期学会1项家庭常用电器维修小技能：开展家庭日常小电器维修知识学习、基本维护与修理，学期末整理上交；

二、学校劳动

1.每月开展1次班级劳动教育与实践：劳动技能知识学习、劳动模范事迹教育，班级卫生大扫除、餐厅后厨洗菜等实践活动；

2.每月开展1次班级“最美教室”、“最美寝室”评比，鼓励学生积极做好宿舍内务整理和合作劳动生活实践体验；

3.每学期开展2次以劳动教育与实践板报评比，积极营造良好班级“崇尚劳动、热爱劳动”的良好氛围；

4.以年度校园文化节为平台，每学期学校开展1次以劳动教育为主题的教育与实践活动；

三、社会劳动

1.每学期开展1次以社区为活动范围的志愿者劳动实践活动（如“卫生清扫、小家电维修和老人机使用方法介绍、节日写春联书画展等活动”）；

2.每学期开展1次敬老爱老、助残扶弱等社区服务活动；

3.每学期在重要路口，协助开展1次文明交通行小卫士活动；

4.每学年开展1次“进企业学技术，进工厂学劳模”教育活动或贵池区内劳动实践基地实践活动；

池州市第八中学

2023年1月29日

附件：

池州八中2023年度关于开展劳动教育学习和实践教学计划的安排

为落实新时期党的教育方针，坚持“立德树人，五育并举”的育人观念，把握正确的育人导向，遵循教育规律，因地制宜、因时而异开展我校劳动教育学习和实践活动，协调推进学校、家庭、社会“三位”一体劳动教育体制，统筹推进五育融合发展的机制，促进学生形成正确的人生观、价值观、世界观。

一、加强领导，统筹协调

学校高度重视，专门成立劳动教育学习和实践教学工作指导小组，小组下设办公室。主要职责：加强组织领导，制定工作计划，讨论决定重要活动方案实施，加强保障。加强宣传引导，强化督查，建立评价制度。

组  长：  胡跃新

副组长：  汪跃进  王睿  曹君  王慧群

成  员：  汪异莎  王慧  胡继华  汪光荣  舒仁平及全体班主任  

组织协调办公室设于教导处一（德育工作办公室）

二、具体工作计划

1、明确主题，开设劳动教育课程   

每个年级班级利用每周综合实践课或第四节社团班会课、通用技术课等开展劳动教育学习。

计划——高三每月1节、高一高二每周开展1~2节课，班主任或班干主持设计，课题实施方案报各年级部；

2、劳动教育活动多样化，学习实践相结合  

（1）教育学习形式可采用视频观看（大国工匠、节日竞赛）写读后感、板报先进人物或集体事迹宣传、班会课主题讨论、先进人物进校园如劳模讲座等。

计划——每班每月开展不少于2次的不同主题的劳动教育学习活动，活动附文字图片报各年级部。

（2）实践活动利用植树节、劳动节、农民丰收节等节日开展走社区、上街头志愿者活动、义务植树活动、农业活动亲身体验（走进杏花村文化园参与科技和劳动实践基地建设）；

计划——每学期学校统一组织1~2次活动（三月、五月和九月）；

3、丰富校内活动，制度化推进   

定期开展垃圾分类、美化绿化卫生清扫活动、小制作小发明技能竞赛活动；建立劳动课程常态化机制，形成校园特色劳动文化，将五月第2周设立为池州八中“劳动教育宣传周”，发挥橱窗板报优势开展系列活动。

计划——以年级形式为单位每学期开展2次活动，活动方案报学校。

4、结合实际，开展学校、家庭、社会相结合的劳动教育    

结合我校实际，“陪读生多，住宿生少”的校情，可邀请家长与孩子一起定期开展家庭生活技能比赛、周末假期社会志愿者服务活动。

计划——以年级形式为单位每学期开展1次活动，活动方案报学校。

5、开展一次研学旅行活动    

组织学生进工厂、走社区体验劳动光荣，尊重劳动的良好社会风尚，帮助学生树立正确的人生观价值观世界观。

计划——报上级有关部门批准，以学校为单位组织学生开展一次社会实践活动，建立固定的学校社会实践活动基地。

6、建立健全劳动教育学习与实践评价机制   

建立激励机制和合理评价方案，将各班每学期开展的劳动课程纳入班级评价。

计划——结合每年度的班级评价（五月进行），将此项活动纳入班级考核要求，并予以赋分评价。

                                     池州市第八中学

                                    2023年1月29日